Цель

Содействие занятости граждан в возрасте 50 лет и старше, а также лиц предпенсионного возраста путем организации профессионального обучения в социальной сфере.

Задачи

Механика

Обучение лиц в возрасте старше 50 лет по компетенции «Социальная работа» проводится в Российском государственном социальном университете.

Обучение могут пройти слушатели, которые хотят освоить или усовершенствовать свои навыки или знания. Занятия проводят менеджер компетенции «Социальная работа» и эксперты Ворлдскиллс Россия. Профессионалы готовы поделиться опытом работы и секретами профессии с учениками.

Сегодня требуется постоянно совершенствовать свои компетенции и применять новые знания на практике. При этом недостаточно лишь развивать свои профессиональные навыки. Топовые компании предъявляют
к сотрудникам и другие требования: умение работать в разнообразных командах, в том числе и под короткие проекты, умение слышать и чувствовать партнеров, иметь хорошо развитое критическое мышление. Все это –
soft skills, и сегодня они как никогда необходимы в работе.

До сих пор бытует мнение о том, что обучение пожилых людей – это трудный и почти бесполезный процесс. Подобные стереотипы встречаются постоянно. Но многочисленные эксперименты доказывают, что разница
в способностях к образованию у пожилых и у молодых людей практически отсутствует. Многие пенсионеры после обучения проявляют себя как трудолюбивые, грамотные и надежные сотрудники. Определенные сложности
в образовательном процессе могут возникнуть только при состоянии здоровья пожилого человека. К сожалению, им свойственны некоторые физические слабости, в том числе и низкое зрение, плохой слух и координация движений.

Обучение пожилых людей способствует их развитию и закреплению за ними значимого положения в современном обществе. Теперь пенсионер способен разнообразить свой досуг и с интересом тратить свободное время. Безусловно, это можно считать способом улучшения качества жизни пенсионеров.

Желание обучаться чему-то новому, потребность в совершенствовании своих знаний о современном мире – это результат столкновения пожилого человека с реальностью, которая становится ему непонятной и недоступной. Процесс обучения пожилых людей должен быть направлен на заполнение этого пробела. Необходимо подключить обучающегося к современной жизни с учетом его возрастных особенностей. При этом надо учитывать некоторые потребности представителей рассматриваемого возраста. Учебный материал должен соответствовать определенным требованиям – информация не должна быть однообразной, нужно совмещать и разные типы ее подачи.